新疆户外拓展培训体验式学习密码锁原理

      体验式学习密码锁是柯林先生提出的体验式学习观点。该观点对于拓展培训师创编项目具有很强的现实指导意义。它从学习环境、学习内容、学习感官和学习领悟4个部分共同探讨学习的效果。所有的拓展培训项目都是以体验为核心，体验的环境对于体验者来说有很强影响，体验的内容是核心，而体验的感官则是方法，体验的领悟则是学员的收获。在创编项目的过程中，如何选择项目的实施环境、选择培训内容、运用何种感官来获得培训、要达到什么样的培训目的都可以从体验式学习密码锁中找到理论根据。

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